Інструктивно-методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України щодо викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році. Інформатична освітня галузь – (покликання)
Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Анатолія Назаренка
12 червня 2024 року відбувся вебінар "Про викладання інформатики, організацію освітнього процесу з використанням технологій...
Читати далі5 червня 2024 року відбувся Методичний івент “Реалізація Державного стандарту базової середньої освіти в адаптаційному...
Читати далі08.05.2024 року був проведений вебінар "STEM та реальний світ: практичні аспекти використання інформатики для розв'язання...
Читати далі23 квітня 2024 року методисти науково-методичного центру навчально-інформаційного забезпечення, інформаційно-комунікаційних технологій та видавничої діяльності Хмельницького...
Читати далі15 червня 2023 року о 10.00 для консультантів центрів професійного...
03 травня 2023 року о 15.00 відбудеться вебінар «Про викладання...
Шановні колеги! Плануємо з 28 листопада розпочати 10-годинні тренінги для...
21 червня 2022 року Хмельницький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти...
Інструктивно-методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України щодо викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році. Інформатична освітня галузь – (покликання)
Державною науковою установою «Інститут модернізації змісту освіти» на 2024 рік (наказ ДНУ «ІМЗО» від 27.12.2023 № 21/03-80) відділом STEM-освіти розроблено методичні рекомендації щодо розвитку STEМ-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2024/2025 навчальному році Лист ІМЗО від 12.08.2024 Читати далі …
Перелік рекомендованої МОН України навчальної літератури з інформатики на 2024/2025 навчальний рік (покликання)
Наказ №1120 від 09.08.2024 “Про внесення змін до типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти” (зміни до Типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 19.02.2021 № Читати далі …
Наказ МОН від 02.08.2024 р. №1093 “Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання” (ІФО). У цих рекомендаціях окреслено підходи до оцінювання результатів навчання учнів 5-9 класів, які здобувають освіту відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів Читати далі …
Державний стандарт базової середньої освіти, 2020 рік Інформатична освітня галузь «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 16 серпня 2023 року № 1001) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки Читати далі …
Методичні рекомендації “Про викладання інформатики,організацію освітнього процесу з використанням технологій” дистанційного навчання у 2024/2025 н.р.: регіональний аспект” Електронна версія “Майбуття” – Червень №№ 11-12 (730-731) 2024 – ст. 6-10 (покликання)
12 червня 2024 року відбувся вебінар “Про викладання інформатики, організацію освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання у 2024/2025 навчальному році”. На вебінарі виступили: Запис вебінару https://dn.hoippo.km.ua/playback/presentation/2.3/148396f95be3820a12c933612a187189932852ea-1718174527936
5 червня 2024 року відбувся Методичний івент “Реалізація Державного стандарту базової середньої освіти в адаптаційному періоді: виклики, практики, рішення”. Під час методичного івенту були розглянуті питання щодо реалізації інформатичної освітньої галузі в адаптаційному періоді Державного стандарту базової середньої освіти на Читати далі …
08.05.2024 року був проведений вебінар “STEM та реальний світ: практичні аспекти використання інформатики для розв’язання реальних проблем”. На вебінарі виступила Марина Кульчак, методистка з інформатики бренду “Формула” видавництва “Лінгвіст”, яка надала практичні поради та рекомендації щодо використання STEM на уроках Читати далі …